这(zhè )应该就是之(zhī )前所说过的(de )办理学校的那(nà )种传承方(fāng )式(shì )吧?先经过(guò )普通学校的教(jiāo )育,然后(hòu )再(zài )去学习专业(yè )知识。
陈文不(bú )是对陈一(yī )个(gè )人的挑战,而(ér )是学术上的(de )挑战。
果然(rán ),一听到有不(bú )同的研究,陈玲两眼发(fā )光,一展愁眉(méi ),兴高采烈(liè )地说道:爸(bà )爸,是真的吗(ma )?我要做各(gè )种各样的实(shí )验。
在陈天豪(háo )右手前方提(tí )前准备的靶(bǎ )子,此时像是(shì )被雷电横(héng )扫(sǎo )一般,被击(jī )得支离破碎,漆黑一片(piàn ),碎片飞得到处都是,那些(xiē )碎片夹杂着(zhe )的能量也不小(xiǎo ),周围围观(guān )的人躲在障(zhàng )碍物后面才躲(duǒ )过一劫。
陈(chén )天豪点了一(yī )下电球后面的(de )图标,系统(tǒng )弹出一个提(tí )示技能点不够(gòu ),请获取足(zú )够的技能点(diǎn )。
没有想象中(zhōng )的爆炸,仿(fǎng )佛这到闪电(diàn )链毫无攻击力(lì )一般。
测(cè )试(shì )完雷系技能(néng ),陈天豪对火(huǒ )系技能充(chōng )满(mǎn )了期待。
其实学校的所有(yǒu )情况,系统(tǒng )中都有详细的(de )介绍,这次(cì )主要是给林(lín )森他们介绍。
这半个月来(lái ),不单是林(lín )森得到了巨大(dà )的进步,其(qí )他人有了巨(jù )大的进步。
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