陈天豪虽然(rán )挂(guà )着(zhe )一(yī )个校长的名义,但具体的实施(shī )还得由林森、陈二他(tā )们(men )去(qù )分配更为妥当。
本来是文化课与(yǔ )魔法课可以放在上(shàng )午(wǔ )一(yī )起(qǐ )测试,因人数众多,只得分开(kāi )测(cè )试。
陈天豪万万没(méi )想(xiǎng )到(dào ),自己试验技能也能产生信仰力(lì ),不过现在他是没有(yǒu )感(gǎn )受(shòu )到信仰力的存在,只有等雕像(xiàng )收(shōu )集了100点信仰力之后(hòu ),才(cái )会(huì )反馈到他身上,现在的陈天豪(háo )对此一无所知。
刚刚(gāng )陈(chén )天(tiān )豪还在想,建立学校之后,怎么(me )样解决教师问题,毕(bì )竟(jìng )他(tā )前世只是一个普通人,即使是(shì )以(yǐ )他那时的学科为基(jī )础(chǔ ),他(tā )也无法解释那么多理论知识。
其实并不是他的闪电(diàn )链(liàn )没(méi )有效果,而是闪电链的能量全(quán )部(bù )被他眼前的石头所(suǒ )吸(xī )收(shōu )。
武器厂、家具厂、肉类加工厂(chǎng )每一样建筑物都建了(le )一(yī )个(gè ),其余建筑物则是根据需求,自(zì )由调节。
陈文不是(shì )对(duì )陈(chén )一(yī )个人的挑战,而是学术上的挑(tiāo )战(zhàn )。
建立学校之后,系(xì )统(tǒng )默(mò )认陈天豪为这所学校的校长,当然陈天豪也可以指(zhǐ )定(dìng )其(qí )他人作为校长。
又用了其他材(cái )料(liào )做试验,像石器、铁(tiě )器(qì )之(zhī )类的物体,虽没有融化,但也(yě )很好阻止住。
陈文不(bú )是(shì )对(duì )陈一个人的挑战,而是学术上的(de )挑战。
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