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那个是什么石头(tóu )？怎么以前没有看(kàn )见的？陈天豪也在(zài )操场中间，低声(shēng )向(xiàng )一旁的林森问道(dào )。

如果是按攻击伤(shāng )害来讲，一些火(huǒ )海(hǎi )的数字比闪电链(liàn )的也高上不少。

如(rú )果是按攻击伤害(hài )来(lái )讲，一些火海的(de )数字比闪电链的也(yě )高上不少。

闪电(diàn )链(liàn )：将雷系能量形(xíng )成一道闪电链条，会对多个敌人造(zào )成(chéng )伤害，首个目标(biāo )造(zào )成全额伤害，后(hòu )续敌人伤害相应降(jiàng )低。

机器人教师(shī )蕴(yùn )含的知识非常多(duō )，不管林森有什么(me )样的问题，都能(néng )够(gòu )从中得到答案。

最后还是陈天豪想(xiǎng )了个办法，分开(kāi )成(chéng )年人与未成年人(rén )的课程。

那人丝毫(háo )没有因为被打断(duàn )话(huà )，而受到影响，继续沉稳的说道：当然可以，请问(wèn )校(xiào )长，你需要更改(gǎi )为(wéi )什么名字？

当然(rán )不是说他们所有的(de )知识都达到了那(nà )么(me )高的境界，很多(duō )只是其中一门或者(zhě )两门功课达到了(le )那(nà )样的水平。

雷盾(dùn )的效果就如此惊人(rén )了，这让陈天豪(háo )更(gèng )加期待闪电链的(de )效果了。

林森也是(shì )急得如热锅上的(de )蚂(mǎ )蚁，急得团团转(zhuǎn )，他虽是这片区域(yù )的管理人员，可(kě )他(tā )也是一名新人，对(duì )于这种状况举手(shǒu )无措，毫无办法(fǎ )。