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现在(zài )还没有(yǒu )专门的地(dì )方用于(yú )教育方面(miàn )，只得(dé )重新借用(yòng )研究中(zhōng )心的教学(xué )系统。

又大概过(guò )了五分钟，其中(zhōng )两人(rén )有了动静，从桌(zhuō )子上抬起头(tóu )，一脸迷茫，似(sì )乎还没有反应过(guò )来，自己处在什(shí )么地方。

烤肉一(yī )吃，金勇就暂时(shí )忘记了陶器这件(jiàn )事情。

天华哥，有没有好的办法(fǎ )可以把他(tā )们的建(jiàn )筑天分分(fèn )辨出来(lái )？陈天豪(háo )询问道(dào )。

陈天华(huá )诧异的(de )看了一下(xià )陈天豪(háo )，似乎没(méi )有想到陈天豪真(zhēn )的是想要利用积(jī )分来(lái )区分天分，没有(yǒu )继续装作慵(yōng )懒，从椅子上坐(zuò )起来，笑着道：以目前部落的人(rén )数来说，需要1000积(jī )分获得所有人详(xiáng )细的信息，不但(dàn )包括这次的建筑(zhù )技能方面，还包(bāo )括研究方(fāng )面等一(yī )系列的方(fāng )面，就(jiù )算是现在(zài )没有的(de )技能，以(yǐ )后只要(yào )有需要，你都可以调用这(zhè )些信息供你参考(kǎo )。

在陈天豪的命(mìng )令下(xià )，二十九人(rén )开始(shǐ )排成一条长(zhǎng )队，进入研究中(zhōng )心学习。

打开界(jiè )面，发现部落里(lǐ )面，除了陈天华(huá )跟他自己之外的(de )三千三百五十四(sì )人的信息，都已(yǐ )经完全显(xiǎn )示在上(shàng )面。