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班上一(yī )阵哀嚎，稀稀拉(lā )拉收拾东西，嘴上抱怨个不(bú )停。

迟砚的表情语(yǔ )气都不对劲, 孟行(háng )悠说不上哪不(bú )对, 脑(nǎo )子乱糟糟的一(yī )团，话到嘴边(biān )说(shuō )出来也是前言(yán )不搭后语：什(shí )么幸(xìng )好, 我不是故意(yì )忘记的，那个赵(zhào )老师让我对对(duì )对, 赵老师，就(jiù )是赵(zhào )老师。说着，孟行悠看向身边(biān )季朝泽，给迟(chí )砚介(jiè )绍, 语速飞快，这是赵老师以前(qián )带过的学生, 季(jì )朝泽学长，中(zhōng )午他(tā )请我们参加竞(jìng )赛的人吃饭, 吃完(wán )有点晚了我就(jiù )去图(tú )书馆了。

霍修(xiū )厉走后，迟砚(yàn )把(bǎ )一会儿要说的(de )话在脑子过了(le )一遍(biàn )又一遍，结果(guǒ )越过越紧张，他(tā )第一次配音都(dōu )没这么紧张过(guò )。

一(yī )次两次他还能(néng )不往心里去，可(kě )四五次、无数(shù )次之(zhī )后, 话听得多了(le )，不说十分相信(xìn )，也会不自觉(jiào )信个七八分。

孟行(háng )悠要问的话也(yě )只能憋回去，先(xiān )收心做题。

孟(mèng )行悠(yōu )接过来，瞪了(le )眼这个不解风(fēng )情(qíng )的人，一字一(yī )顿地说：因为(wéi )我没(méi )有啊。