这也就是机器人(rén )教师的优点(diǎn )之(zhī )一,强大的(de )共享信息能力以及(jí )信(xìn )息处理能力(lì ),普通的教师根本(běn )没法比拟。缺(quē )点就是教师(shī )人数太少,陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自(zì )己能够生产(chǎn )这样的机器人教师(shī ),这样就能够(gòu )让所有族人都学上(shàng )。
学校并不(bú )是(shì )单纯的只有(yǒu )一座建筑物,而是(shì )由多个建筑(zhù )物(wù )组合而成。
陈天豪当然是不会(huì )生产这样的(de )机(jī )器人,但是(shì )系统还是提供了其(qí )他的方式,那(nà )就是任务奖励。
嗯(èn ),只能教一(yī )些(xiē )简单的东西(xī ),毕竟不是专业的(de )教师,跟那(nà )些(xiē )教师没法比(bǐ )。
一个月以来,陈(chén )天豪凭借着(zhe )一(yī )支小队,把林森部(bù )落周围零零(líng )散(sàn )散的部落一(yī )扫而光,剩余的那(nà )些部落都逃(táo )得(dé )远远的。
现(xiàn )在呈现在陈天豪眼(yǎn )前的基础学(xué )科(kē ),都是不超(chāo )过他的理解范围的(de )东西。
他现在(zài )的主要任务是把以(yǐ )前部落里面(miàn )的(de )那些小孩都(dōu )接过这边,那边只(zhī )保留正常的(de )工(gōng )作运行即可(kě ),需要换人的时候(hòu ),再换过来(lái )。
学校出现之后,关于学校的详(xiáng )细(xì )信息也出现(xiàn )在系统中。
当所有(yǒu )信息收集完(wán )毕(bì )之后,机器(qì )人教师才会根据各(gè )人的知识能(néng )力(lì )分班,集中(zhōng )讲课。
一个月以来(lái ),陈天豪凭借(jiè )着一支小队,把林(lín )森部落周围(wéi )零(líng )零散散的部(bù )落一扫而光,剩余(yú )的那些部落(luò )都(dōu )逃得远远的(de )。
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