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最(zuì )后一(yī )节音乐课，孟行悠要留在教室画黑板(bǎn )报的(de )人物草稿，让楚司瑶(yáo )帮忙(máng )给老师请了(le )假。

孟行悠也看出来，迟(chí )砚刚(gāng )才是出来给(gěi )圆场的。

孟行(háng )悠在人物左(zuǒ )侧花(huā )了一个长方(fāng )框，接着(zhe )说：这里写标题(tí )，标题和人物占据一半版(bǎn )面，剩下的一半(bàn )写字，排版很(hěn )简单，就是(shì )文字人物五五开(kāi )。

也不行(háng )，走(zǒu )都走了现在(zài )又回去，搞得好像她多在(zài )乎一(yī )样，掉份儿(ér )。

结果听(tīng )见贺(hè )勤跟迟砚说(shuō )：下周一黑板报评比，我(wǒ )们班(bān )的还没动，这次学校那边给的主题是(shì )传统(tǒng )文化，这件(jiàn )事你负责(zé )组织(zhī )。

迟砚把孟(mèng )行悠的手机拿起来，看着(zhe )那张(zhāng )图，没表态(tài )，只是问她：三天能画完(wán )？

六班的宣传委(wěi )员是个极(jí )不靠(kào )谱的刺头儿(ér ), 黑板报的事情上周五放假(jiǎ )前贺(hè )勤就交代过(guò )，可愣是(shì )等到(dào )这周四, 后面(miàn )的黑板还是一片(piàn )空白。