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黎元(yuán )洪只是众多部落人(rén )当中其中一个普通(tōng )的人员。

经过他的(de )努力工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

每个(gè )人所拥有的能力，都各不相同，而部(bù )落的发展的各种设(shè )施是无法跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

贡献值，这个(gè )由陈天豪通过部落(luò )中心颁布的第一个(gè )指令。

在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个(gè )人完成自己的工作(zuò )，系统都会有记录(lù )。

经过(guò )他的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

虽然他的孩子最终(zhōng )成绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准，但是他知道，只要(yào )继续努力，自己的(de )孩子也终将会像之(zhī )前的那些大人一样(yàng )，变得强大起来。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟(gēn )专业知(zhī )识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会。