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现在每增加一名族人(rén )，陈天豪的户籍管理(lǐ )系(xì )统中都会相应增加，他可以把户籍系统共(gòng )享(xiǎng )给机器人教师，机器(qì )人教师可以随时跟进(jìn )族里面每一个人的详细(xì )情况，做到同时面对(duì )多人讲课的同时，还能(néng )兼顾到每一名学生的(de )学习情况。

众人的膜(mó )拜(bài )产生的信仰力，第一(yī )时间被寺庙中的雕像(xiàng )所(suǒ )吸收。

陈天豪不打算(suàn )让大家放弃汉字，汉(hàn )字(zì )作为传承已久的文字(zì )，自然有其中的道理(lǐ )，更何况他自己本就是(shì )一位国人，让他重新(xīn )创造新的文字，那简直(zhí )是比杀了他还难，他(tā )把学习的难题丢给了他(tā )的族人。

林森也是急(jí )得如热锅上的蚂蚁，急(jí )得团团转，他虽是这(zhè )片区域的管理人员，可(kě )他也是一名新人，对(duì )于这种状况举手无措(cuò )，毫无办法。

相对于闪(shǎn )电链，火海给围观群(qún )众(zhòng )的感觉更加深刻，由(yóu )此又产生了不少信仰(yǎng )力。

陈天豪不打算让大(dà )家放弃汉字，汉字作(zuò )为传承已久的文字，自(zì )然有其中的道理，更(gèng )何况他自己本就是一(yī )位(wèi )国人，让他重新创造(zào )新的文字，那简直是(shì )比(bǐ )杀了他还难，他把学(xué )习的难题丢给了他的(de )族(zú )人。

比如：专业技术(shù )下面的研究技术、采(cǎi )矿(kuàng )技术、冶炼技术、农(nóng )田技术、养殖技术、管理技巧等。

陈诚作为(wéi )一个机器人，身上自(zì )带喇叭功能，声音不大(dà )，却让周围的考试人(rén )员都能听得清清楚楚(chǔ )。