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孟(mèng )行悠被他逗(dòu )笑：我以(yǐ )前怎么没(méi )发现你这么能贫呢(ne )？

预料之中(zhōng )的疼痛感(gǎn )并没有到来，孟行(háng )悠反而觉得(dé )脖子有点(diǎn )勒。

孟行悠受到鼓(gǔ )舞，停下脚(jiǎo )步，抬手(shǒu )按住迟砚的肩，端(duān )着声音故作(zuò )深沉，非(fēi )常严肃认真地说：小迟同志，组织考验(yàn )你的时候(hòu )到了，有(yǒu )信心完成组(zǔ )织交给你(nǐ )的任务吗(ma )？

孟行悠(yōu )收起笑容(róng )拧(nǐng )着眉头, 这(zhè )回仔仔细(xì )细斟酌了措辞, 确定(dìng )不(bú )会再翻第(dì )五次之后(hòu ), 才找到一个切口, 重(chóng )新拾起话题(tí )：班长，我是不是吓到你了(le )？

迟砚觉得(dé )好笑，靠(kào )着门好整以暇地看(kàn )她，眼尾上(shàng )挑：意思(sī )我不应该救你。

秦(qín )千艺咬咬嘴(zuǐ )唇，不怎(zěn )么服气：要是画不(bú )完，最后补(bǔ )救都来不(bú )及

话音落(luò )，迟砚自己被自己(jǐ )的(de )反应震惊(jīng )到，久久(jiǔ )没回过神来。

跟迟(chí )砚从办公室(shì )出来，孟(mèng )行悠不知道在想什(shí )么，一路没(méi )说话。

没(méi )辙，孟行悠只能先(xiān )画其他部分(fèn )，她手速(sù )还行，下课铃声响(xiǎng )完，班上的(de )人陆陆续(xù )续回来，看见后面(miàn )黑板上的杰(jié )作，不少(shǎo )人凑过来(lái )围观。