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如果是按(àn )攻击伤(shāng )害来讲(jiǎng )，一些火海的数字比闪电链(liàn )的也高(gāo )上不少(shǎo )。

这也就是机器人教师的优(yōu )点之一(yī )，强大(dà )的共享信息能力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通(tōng )的教师根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数太少，陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够(gòu )生产这样的机器(qì )人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人都学上。

一座学校凭(píng )空在空(kōng )地面前(qián )出现，不同于其他建筑物的(de )慢慢建(jiàn )造，学(xué )校是直接凭空出现。

当然不(bú )是说陈(chén )天豪无(wú )法发现其(qí )他学科，当(dāng )他发现(xiàn )更加高(gāo )等级的(de )东西时，自然可以替(tì )换。

并(bìng )且也不(bú )是单纯的文化课(kè )，还有那些(xiē )魔法技(jì )能的学(xué )习，基本上是对半开。

学校(xiào )刚刚出(chū )来，教(jiāo )师只有十个，能够同时教的(de )人数有(yǒu )限，最(zuì )多能容纳5000人学习。

在基础学(xué )科学习(xí )当中，其中语文最为困难，数学最(zuì )为快捷(jié )。

不等(děng )他细想，一旁的测试(shì )人员也(yě )释放出(chū )自己手中的魔法(fǎ )技能，砸向(xiàng )了自己(jǐ )眼前的(de )目标。

跟战斗技(jì )能一样，文(wén )化模块(kuài )同样有(yǒu )相应的任务出现。