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迟砚(yàn )把两本书放到(dào )后面那桌上，退(tuì )后两步，一只手(shǒu )抱着(zhe )一摞书，一(yī )只手(shǒu )撑着课桌：你这么注重班级形(xíng )象，就离我远点(diǎn )。

孟(mèng )行悠看看书(shū )堆成(chéng )山的课桌，又看看空空如也的(de )桌肚，本来已经(jīng )不想找了，琢磨(mó )着去(qù )问楚司瑶借(jiè )一支(zhī )，头抬起来，对上迟砚似笑非(fēi )笑的视线，顿时(shí )：

带(dài )头的都被ko，其他(tā )小跟班也不敢(gǎn )再跟迟砚刚，两(liǎng )个人把地上的大(dà )刺头(tóu )儿扶起来，老实(shí )回各自座位(wèi )坐着，其他想走的(de )人瞧着形势不对(duì )，个个安静如鸡(jī )，再(zài )没一个人吵(chǎo )着要回宿舍。

不知(zhī )道是不是别踩白(bái )块儿玩多了费脑(nǎo )，孟(mèng )行悠今晚入(rù )睡极(jí )快，连陈雨的(de )梦话都没听见。

教室前所未有的(de )安静(jìng )，除了翻书(shū )和写(xiě )字的声音，再(zài )也听不见别的，课堂纪律堪比重(chóng )点班(bān )。

孟行悠继(jì )续玩(wán )游戏，在床(chuáng )上消耗完手机最后(hòu )一丝电量，她下(xià )床充电。

孟行悠(yōu )的口(kǒu )味没清淡到(dào )这个(gè )份上，她不想(xiǎng )浪费人家时间，含糊盖过去：没(méi )想好(hǎo )，再说吧。