另类二区图

这些建筑物划(huá )分(fèn )了(le )多个区域，教学区、宿(xiǔ )舍区、办公区、试验区(qū )等(děng )。

陈天豪一直在一旁观看(kàn )，可是他没发现这些数字(zì )是(shì )怎么计算的，如果是按(àn )照(zhào )蓄(xù )力强度来讲，第一个(gè )测(cè )试人员的数字比大部分(fèn )人(rén )员的都要高。

林森他们(men )目(mù )瞪(dèng )口呆的望着眼前出现的(de )建(jiàn )筑物，他们惊呆了。

建(jiàn )造(zào )学(xué )校所需要的资源已经(jīng )全(quán )部就位，在测试技能时(shí )，陈天豪已经通知林森准(zhǔn )备(bèi )好一个足够大的空地。

作(zuò )为(wéi )最为重要的研究人员，他(tā )们跟那些小孩一样，属(shǔ )于(yú )全(quán )日制学生。

几乎每一(yī )个(gè )人都使用了闪电链和火(huǒ )海(hǎi )，狂暴的能量在他们手(shǒu )中(zhōng )肆(sì )虐，仿佛一不小心就要(yào )炸(zhà )开一样。

陈天豪带领的(de )扩(kuò )张(zhāng )小队，把周围的部落(luò )，揍得是不知南北，一个(gè )月(yuè )下来，陈天豪部落人员(yuán )数(shù )量翻了一倍不止，达到了(le )七(qī )万人，领地也是达到了(le )100平(píng )方公里。