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孟行悠被(bèi )他逗(dòu )笑：我以前怎么没发(fā )现你(nǐ )这么能贫呢(ne )？

可能是冲六(liù )班也可能是(shì )冲贺(hè )勤，反正她不敢想他是冲(chōng )着自己。

只(zhī )是比(bǐ )重不高，迟砚在心里(lǐ )补充(chōng )，这句话没(méi )有说出口。

别(bié )的班都在收(shōu )尾, 他(tā )们班还没动手, 周四一过周(zhōu )五下午放假(jiǎ )，更没有几个(gè )人愿意留下(xià )来帮(bāng )忙。

念头转(zhuǎn )了几个弯，话(huà )到嘴边变了(le )个样(yàng )：有可能，课外活动(dòng )也在(zài )教师考核范(fàn )围内。

孟行悠(yōu )语速太快，以至(zhì )于楚司瑶看(kàn )见迟砚出现在(zài )楼梯口，想(xiǎng )打断(duàn )她都没来得及。

孟行(háng )悠摸(mō )出手机，把(bǎ )上午找好的图(tú )翻出来，放(fàng )在桌(zhuō )子上给大家看。

孟行悠随(suí )手拿起一支(zhī )粉笔，在一块(kuài )没写过字的(de )角落(luò )勾勒几笔，一个人物的大(dà )概轮廓便显(xiǎn )现出(chū )来。

最后一节音乐课(kè )，孟(mèng )行悠要留在(zài )教室画黑板报(bào )的人物草稿(gǎo )，让(ràng )楚司瑶帮忙(máng )给老师请了假(jiǎ )。